（文/李龙）感觉时间过得挺快！虽然人一直都呆在学校，但是依然没法改变这个学期结束的事实！Skype那头传来声音：“李龙，你今年是第二年了吧？”这一句话突然让我想到：啊！我已经博二了！Skype那头继续：“过了之前那段忙的时间，现在虽说有些实验，但毕竟会有不少的时间可以腾出来了，你多看看文献，准备准备毕业论文，毕竟是博士，还是要好好准备的。”其实，在此之前我已经开始着手这些事情了。可能与个人有关吧，我还是比较喜欢什么事情提前做好计划，不喜欢临时抱佛脚的那种做法。在做计划的时候，除了常规规划以外，我比较习惯把不好的东西放在计划之内。总觉得做研究这种事情，很多结果无法预期，一旦计划的多么美好，结果不好，不仅自己承受没必要的打击，还会因为当时没有考虑不良因素而导致一时间措手不及，不能够当机立断的采取补救措施。
话说正题，毕业前的最后一年，需要考虑的事情其实还是比较多的。例如什么课题收尾啊，准备论文（包括thesis和需要publish的paper）啊，找工作啊诸如等等。如此事情虽说繁琐，却个个都不能忽视。不知道是不是我得了毕业前综合征，反正啊，今年一来到学校就开始写学位论文了。与此同时，也在考虑以后发展的问题。
目前的专业虽说是免疫学，可实际上一直在做一些Emerging Infectious Diease（EID）的事情-Novel human-infecting H7N9 influenza A virus，基本上与Immunology扯不上什么关系。在做实验的这段时间，自己学到了不少东西。合理的规划与安排实验，data analysis等，当然最重要的是teamwork喽。虽说人各不同，谱写插曲，但与大部分人的合作是非常默契，非常愉快的。研究成果也算是很满意的。但到了此刻，我却没有感觉到什么值得兴奋的，反而有那么一丝丝的紧张与担忧！为毕业紧张，为发展担忧！
在做EID的这段时间，总感觉一些东西浮在表面（感觉这个领域的每个实验室都是这样），这让我很没有一种challenge的感觉。比如说与Immunology的关系吧，个人感觉扯不上关系（这话传到老板那里肯定会不高兴哈），有时候就算是有，也就是检测一些宿主的cytokines和chemokines的表达水平在感染前后有什么变化。每个人心里都是比较清楚的，这个检测是远远不够的，可毕竟每个实验室的研究程度是基于实验室平台的，大家都已经尽力了。
说句心里话，感觉我们每个学生能够到这个实验室学习室其实是非常幸运的！一个大牛，一些负责人的老师，一群热情的RA！对于每一位学生的课题，这个团队都投入了很大，用于每个学生身上的研究经费我觉得在国内没有几个老板是可以如此投入的！真的！但是我还是想着希望能够更深入的做一些东西，所以想毕业后出去学点儿新的东西。
1. Pathogen-Host interactions。
怎么说呢？涉及到传染病，我们不得不承认对于Causitive agent的研究是一个非常重要的方面，这对于我们了解、认识它，预防和控制、治疗等方面是非常有用的。但是从另一个角度去想呢？又觉得病原体和宿主是传染病的两个重要有机组成部分，缺少一种的任何一个，就不会有EID这个概念了，所以呢，在这一块，对宿主的研究其实也是不可或缺的。病原体感染宿主以后，病原体让宿主出现变化，但是这些变化是怎么出现的？病原体和宿主是怎么相互影响的？引起这些变化的因素是什么？这些因素又是怎么去相互作用的？搞清楚这些问题岂不是也很重要？
2. Structural biology
说到这结构生物学，身边有的老师呢觉得这一块根本就算不上是Research！因为他们觉得，只要我拿到一个蛋白的序列，我就可以利用自成系统的方法去得到这个结构，然后去解释一下就OK了，根本就不用动脑子！可我不这么认为。相反，结构生物学不仅仅是一门科学，其实也是一门艺术！这就是我的理解。就拿Pathogen-Host interactions来说吧，如果我们足够幸运，发现了新的分子，而且发现，突变可以明显改变他的功能，那我们后面该怎么办？只能借助于macrobiomolecular structure去帮助分析功能变化的原因。这才是根本！退一步讲，现在已经发现的很多生物大分子，我们知道它们的功能和变化后相应的功能变化，当被问及为什么变化会导致功能变化时，我们都傻了，直接fail掉了！所以，我觉得结构生物学能够极大的助理我们阐明一些内在的机制问题。
这两个方面呢，自己都非常喜欢，希望有朝一日能够有希望去做些相关的额东西，尤其是结构生物学，他是我长期以来的兴趣爱好！至今还没有依然热爱和向往！喜欢归喜欢，任你的理想有多么丰满，现实总是如此的骨感！有人善意的提醒说：现在的Boss的都很现实的，每一个人都希望你在入职的时候可以直接参与工作，而不是需要接受过很长时间的training！你现在做的东西距离你喜欢的东西太远了！你要有心理准备！......
从此，我......进入了毕业前的纠结模式......但是，我依然相信，只要我努力了，凭借自己的自学能力和实验动手能力，总有一天去可以做一些与自己喜欢的东西相关的事情，甚至完全有可能做自己喜欢的事情！
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